Adolescencia, el uso de la violencia y el acoso en los escenarios escolares

Autores/as

  • Aylin Itzel Domínguez Sánchez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Concepción Molina Cortés Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Jesús Alejandro Ramírez Zamudio Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

Palabras clave:

bullying, violencia escolar, acoso escolar, autoestima

Resumen

El bullying o el maltrato escolar es un problema de enorme relevancia social. No sólo por su elevada incidencia, sino porque está
adquiriendo formas más graves en su manifestación, sin olvidar las importantes consecuencias que tiene para la propia víctima en todas sus
áreas de funcionamiento como la personal, académica, social, entre otras.
El interés por el tema surge ya que de manera personal se cree que el acoso es uno de los mayores problemas sociales de nuestro tiempo, y
más si lo vinculamos a los adolescentes. En la adolescencia, el bullying puede tener graves consecuencias; por ejemplo, una mala
experiencia con el acoso puede provocar que un adolescente se vuelva más retraído en lo que respecta a sus relaciones sociales. Este trabajo
habla acerca del acoso escolar a adolescentes en el entorno escolar, un fenómeno que en la actualidad es conocido por el término de
“bullying”.

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Publicado

2016-01-31

Cómo citar

Domínguez Sánchez, A. I., Molina Cortés, C., & Ramírez Zamudio, J. A. (2016). Adolescencia, el uso de la violencia y el acoso en los escenarios escolares. PsicoEducativa: Reflexiones Y Propuestas, 2(3), 85–91. Recuperado a partir de https://psicoeducativa.edusol.info/index.php/rpsicoedu/article/view/6

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2016): PsicoEducativa: reflexiones y propuestas.

Sección

PLANTEAMIENTOS

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