Envíos
Lista de comprobación para la preparación de envíos
Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as aquellos envíos que no cumplan estas directrices.PLANTEAMIENTOS MONOGRÁFICOS
Criterios de publicación.
Los artículos que se publican es esta sección, deben contener una serie de lineamientos y puntos dentro de su estructura, la cual sigue los planteamientos ajustados de los estándares para reportes empíricos que tiene establecidos la American Educational Research Association*, que son: RESUMEN y ABSTRACT, 1. INTRODUCCIÓN – Propósito, Presentación de la problemática, Presentación del problema específico, 2. MARCO CONCEPTUAL – Perspectiva, Causas del problema, 3. PLANTEAMIENTO – Método, Obtención de datos, Resultados, Solución del caso, 4. CONCLUSIÓN – Aportaciones, - 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Los lineamientos son la necesidad de atender problemas de orden psicológico en el área de la educación, haciendo planteamientos que formulen una propuesta para establecer programas en instituciones educativas en un sentido amplio, como podría ser problemas de psicogeriatría, donde se postularan planteamientos para atender las problemáticas institucionales que trabajan con personas de la tercera edad. Es política de la revista dar preferencia a los estudios de caso grupal o institucional, y no preferir planteamientos de casos particulares, de personas.
Los artículos deberán ser originales, tener un resumen de 100 a 150 palabras, la traducción de este resumen (abstract), de tres a seis palabras clave y con una extensión de 3000 a 7000 palabras (incluyendo cuadros, gráficas y referencias), utilizando para ello la platilla editorial correspondiente (template), disponible aquí, en la cual se especifican la tipografía y todos los formatos correspondientes. Las refrencias no deben estar reportadas en el estilo APA sexta edicación
En el caso de las opiniones, notas y reseñas la extensión será de 1500 a 3000 palabras, en letra Times New Roman a 12 puntos, con interlineado simple.
PLANTEAMIENTOS
Criterios de publicación.
Los artículos que se publican es esta sección, deben contener una serie de lineamientos y puntos dentro de su estructura, la cual sigue los planteamientos ajustados de los estándares para reportes empíricos que tiene establecidos la American Educational Research Association*, que son: RESUMEN y ABSTRACT, 1. INTRODUCCIÓN – Propósito, Presentación de la problemática, Presentación del problema específico, 2. MARCO CONCEPTUAL – Perspectiva, Causas del problema, 3. PLANTEAMIENTO – Método, Obtención de datos, Resultados, Solución del caso, 4. CONCLUSIÓN – Aportaciones, - 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Los lineamientos son la necesidad de atender problemas de orden psicológico en el área de la educación, haciendo planteamientos que formulen una propuesta para establecer programas en instituciones educativas en un sentido amplio, como podría ser problemas de psicogeriatría, donde se postularan planteamientos para atender las problemáticas institucionales que trabajan con personas de la tercera edad. Es política de la revista dar preferencia a los estudios de caso grupal o institucional, y no preferir planteamientos de casos particulares, de personas.
Los artículos deberán ser originales, tener un resumen de 100 a 150 palabras, la traducción de este resumen (abstract), de tres a seis palabras clave y con una extensión de 3000 a 7000 palabras (incluyendo cuadros, gráficas y referencias), utilizando para ello la platilla editorial correspondiente (template), disponible aquí, en la cual se especifican la tipografía y todos los formatos correspondientes. Las refrencias no deben estar reportadas en el estilo APA sexta edicación
En el caso de las opiniones, notas y reseñas la extensión será de 1500 a 3000 palabras, en letra Times New Roman a 12 puntos, con interlineado simple.
OPINIÓN
En esta sección esta vierta para recoger las opiniones de los lectores de la revista entorno a los materiales que han sido publicados en ella.
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NOTAS
Este es un espacio que se reserva para que aquellos usuarios de la revista quieran notificar puntos relevantes sobre el desarrollo de la psicología y educación, las contribuciones en este apartado son libres y su publicación queda sujeta al criterio del consejo editorial.
En el caso de las opiniones, notas y reseñas la extensión será de 1500 a 3000 palabras, en letra Times New Roman a 12 puntos, con interlineado simple.
RESEÑAS
Este apartado se reserva para la que la comunidad interesada en la psicología y educación pueda hacer análisis de publicaciones hechas en la materia, ya sean libros, artículos de revista o tesis.
En el caso de las opiniones, notas y reseñas la extensión será de 1500 a 3000 palabras, en letra Times New Roman a 12 puntos, con interlineado simple.
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