Implicaciones del abuso de internet en la depresión e identidad de los adolescentes mexicanos

Autores/as

  • María Andrea Cock Toloza Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Daniel López Gómez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Leticia Alejandra Soto Pérez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

Palabras clave:

Abuso de internet, depresión,, identidad, adolescencia

Resumen

El objetivo de este trabajo fue conocer si el abuso de internet influye en los niveles de depresión e identidad en los adolescentes utilizando una metodología cuantitativa y cualitativa. Los participantes fueron 45 estudiantes de ambos sexos con edades comprendidas entre 17 y 18 años. Como instrumentos se utilizaron la Escala para el Uso Problemático Generalizado de Internet (GPIUS), el Inventario de Depresión de Beck y la composición. Los resultados demostraron que mientras más se abuse del internet mayores niveles de depresión se padecerán. No obstante, a nivel inferencial no hubo una relación entre el abuso de internet y el nivel de depresión en nuestra muestra. Asimismo, el abuso de internet está influenciado por cuestiones académicas, de comunicación y entretenimiento. A manera de prevención se plantea la creación de un taller que será impartido en las preparatorias, sujeto a la aceptación de los directivos de cada una.

Publicado

2016-07-31

Cómo citar

Cock Toloza, M. A., López Gómez, D., & Soto Pérez, L. A. (2016). Implicaciones del abuso de internet en la depresión e identidad de los adolescentes mexicanos. PsicoEducativa: Reflexiones Y Propuestas, 2(4), 66–74. Recuperado a partir de https://psicoeducativa.edusol.info/index.php/rpsicoedu/article/view/49

Número

Sección

PLANTEAMIENTOS MONOGRÁFICOS