Repercusiones del uso y abuso de Internet en la identidad

Autores/as

  • Carlos Adrián Hernández Arriaga Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Jorge Iglesias Reséndiz Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Erick Alberto Medina Jiménez Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

Palabras clave:

Abuso de internet, adolescentes, uso responsable, prevención de caso

Resumen

La presente investigación se destinó al estudio de los efectos del abuso del Internet sobre las esferas de interacción social en el caso de adolescentes. Del mismo modo, el propósito de dicho estudio es recaudar información suficiente que sustente la elaboración de programas de intervención e información que medien y moderen el uso de Internet. Así pues, el método que se empleó contó con la aplicación del IAT en 40 participantes, de los cuales se encontró que más del 50% ha presentado alguna vez problemas relacionados con el uso excesivo de Internet; un 25% que ha presentado problemas con mayor frecuencia; 17% no han presentado ningún problema relacionado por el uso de Internet; y ningún participante presentó problemas graves. Así, se hace evidente la importancia por educar el uso responsable y consciente en cuanto al uso de Internet, por medio de herramientas reguladoras como apps y navegación asistida.

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Publicado

2016-07-31

Cómo citar

Hernández Arriaga, C. A., Reséndiz, J. I., & Medina Jiménez, E. A. (2016). Repercusiones del uso y abuso de Internet en la identidad. PsicoEducativa: Reflexiones Y Propuestas, 2(4), 31–35. Recuperado a partir de https://psicoeducativa.edusol.info/index.php/rpsicoedu/article/view/29

Número

Vol. 2 Núm. 4 (2016): PsicoEducativa: reflexiones y propuestas.

Sección

PLANTEAMIENTOS MONOGRÁFICOS

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