Propuesta de intervención: Autoconcepto e Imagen corporal en la niñez intermedia

Resumen

Uno de los vectores psíquicos que surgen durante la infancia intermedia corresponde al surgimiento del autoconcepto. El autoconcepto es la percepción mental compuesta por lo que el niño o niña piensa de sí mismo, lo que cree capaz de conseguir y lo que cree que piensan los demás de él o ella (Uszynska-Jarmoc, 2008). Desde esta tesitura, la presente investigación tuvo como objetivo estudiar la influencia de los estereotipos socioculturales en la construcción y percepción de la imagen corporal, en conjunto, con la medición del nivel de autoconcepto global, determinando si existe una relación entre la imagen corporal y el autoconcepto de los niños que cursan el quinto y sexto año de primaria. Los participantes fueron niños de primaria a quienes se les aplicaron dos instrumentos, el primero que busca evaluar el autoconcepto y el segundo la autoimagen. Los resultados obtenidos mostraron que los individuos pertenecientes a la muestra no presentaron distorsión corporal y sus niveles de autoestima se encuentran en un nivel adecuado, lo que permitió inferir que los niños con una autoestima adecuada tienden a reconocer su cuerpo de manera positiva. Además, los datos expresados y obtenidos a partir de los instrumentos aplicados, permitieron identificar que los medios de comunicación sí son un factor que influye en la conformación de un ideal de la imagen corporal.