TY - JOUR AU - Ambrocio Martínez, Lizbeth AU - Cruz Castellanos, Vanya Leylani AU - Nieto Anguiano, Norma Evelyn AU - Ramos Romero, Blanca Arisbeth PY - 2021/06/10 Y2 - 2024/03/28 TI - Expectativas, creencias e intereses en la elección de carrera JF - PsicoEducativa: reflexiones y propuestas JA - PsicoEducativa VL - 7 IS - 13 SE - PLANTEAMIENTOS MONOGRÁFICOS DO - UR - https://psicoeducativa.edusol.info/index.php/rpsicoedu/article/view/129 SP - 25-33 AB - <p>Proporcionar una Orientación Vocacional (OV) deficiente durante la Educación Media Superior (EMS) podría tener como consecuencias: cambio de carrera, deserción escolar o un desempeño laboral deficiente. El presente artículo tuvo como objetivo identificar los factores que intervienen en la elección de carrera universitaria, tomando en cuenta las expectativas, intereses y creencias, en una muestra de 68 estudiantes de EMS que actualmente cursan el 2o. y 3er. año. Se aplicó un cuestionario mediante Google Forms, el cual fue difundido en redes sociales. Los resultados mostraron que el factor predominante es el personal que engloba el beneficio propio, la remuneración económica y el gusto por la carrera. Por ello, se planteó un Diseño de Intervención Psicoeducativa que consistiría en la implementación de un taller y tutorías personalizadas que ayuden a los estudiantes a realizar una elección informada y responsable, así como el cambio de visión que se tiene tradicionalmente sobre la OV.</p> ER -