@article{Hernández Aguilar_Hernández Vergara_López Esparza Oteo_2017, title={Uso de redes sociales y autoconcepto en niños de primaria}, volume={3}, url={https://psicoeducativa.edusol.info/index.php/rpsicoedu/article/view/62}, abstractNote={<p>En la actualidad, ha ocurrido un incremento en el uso de las tecnologías y la accesibilidad al Internet. En un inicio, este era exclusivo para personas dentro de ciertos rangos de edad, pero con el pasar del tiempo y los avances tecnológicos que han ocurrido, se ha propiciado el acceso a él desde edades tempranas. Considerando esto, el presente trabajo tuvo como objetivo el constatar si existe una relación entre el uso del Internet, mayormente enfocado al uso de las redes sociales, y la formación del autoconcepto en niños de nueve a 11 años que cursan el quinto grado de primaria. Se utilizaron dos instrumentos, los cuales fueron la encuesta sociodemográfica de Internet del INEGI y el cuestionario de autoconcepto de Piers-Harris. De igual forma, al constatar que no se presenta una relación significativa se plantea una opción de prevención a posibles situaciones futuras.</p>}, number={5}, journal={PsicoEducativa: reflexiones y propuestas}, author={Hernández Aguilar, Vanessa and Hernández Vergara, Mitzi and López Esparza Oteo, Alejandro}, year={2017}, month={mar.}, pages={31–37} }